本文转自:昆明日报
本报讯 记者蔡晓磊 实习生袁斌然报道 近日,昆明学院学前与特殊教育学院志愿者团队赴曲靖市陆良县,为当地特殊儿童量身定制康复方案,搭建起家门口的康复课堂。
“请小朋友试着把小球放进杯子里”“跟着老师说‘你好’”……在陆良县大莫古镇评估现场,昆明学院志愿者团队成员有条不紊地为特殊儿童进行动作、语言、认知三大领域专业测评。他们手持评估量表,通过搭积木、看图识物、简单对话等互动游戏,细致记录每个孩子的反应速度、协调能力与沟通状态。针对评估结果,志愿者团队会举行个案分析会,如为语言发育迟缓的儿童设计“口腔肌肉按摩+词汇接龙”训练课,搭配卡通教具提升趣味性;给肢体障碍儿童制定“关节活动度训练+生活自理能力培养”计划,从握笔、穿衣等日常动作逐步突破等。
目前,志愿团队已经为每个特殊儿童建立了“成长档案库”,记录每个孩子的康复进度,后续将通过“线上回访+实地督导”的方式,动态调整康复方案。同时,团队将链接高校特殊教育专家资源,定期开展远程培训,让家长在家就能接触前沿康复理念。
类似这样的志愿者团队,昆明学院有很多。日前,教育部官网公布了2025年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务团队名单,在全国1680所高校8013支团队8万余名师生参与的项目初选中,昆明学院4支团队脱颖而出,成功入选全国重点团队。
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